读书，但热爱读书，热爱书籍。阅读是一种乐趣，也是拓宽文化的一条途径。阅读是一种逃避、一种消遣、一种乐趣，但最重要的是能够学习、成长、永远拥有选择的自由。 四年半前，我写了一篇关于如何在意大利推广阅读的文章，我也提到了一些如何在学校推广阅读的想法。现在我想把注意力集中在学校上，这个环境应该与家庭一起在儿童和青少年的成长，特别是他们的文化成长中发挥根本性作用。 我在网上读到有关阅读文化的内容：在意大利，我们有很多文化，有智能手机文化、社交媒体文化、美食文化，但缺少真正的阅读文化。阅读会成为一种文化现象吗？还是应该保留少数人的特权？ 在类中创建库 在一些国外博客中，有关于每个教室都有书柜的讨论。
我立刻喜欢上了这个主意。我不知道如何做 电子邮件数据 到这一点。曾几何时，当我上学时，有人为一些倡议筹集资金，但现在我认为这已经变得复杂了，如果不是不可能的话。 特定于类的库有什么用处？显然，除了“官方”学校图书馆之外，手边总是有可供阅读的书籍。哪些书？我能想到一条老师可以与学生和学生共同建立的阅读路径。而且还有用于研究主题的深入书籍。 避免强制阅读 强行把学生带到学校图书馆，命令他们拿书看有什么意义？当然，他们会读它，就像我在中学时读《太阳列车》和高中时读《魔山》一样。但就我而言，风险在于学生不会阅读其他任何东西。 阅读应该是建议的，而不是强加的。这就是为什么我们必须创造一种阅读文化，否则它就成为一种强加。
还有谁比学生更能夸耀巴斯蒂安·康特拉里奥（Bastian Contrario）的称号呢？ 对阅读材料进行辩论 你看过美国电影中以学校为背景的场景吗？我既不支持美国，也不反对美国，但在这种情况下，我觉得自己是支持美国的：老师与学生讨论书中读到的段落，通过阅读作品本身推断出作品的意义。 我不知道今天学校是否发生了任何变化，但当我去那里时，我们必须交谈 - 并学习！ ——蒂齐奥或凯奥，甚至森普罗尼奥，从阅读《神曲》、《订婚者》或《埃涅阿斯纪》中推断出的内容。 谁在乎！当我在学校必须学习这些东西时，这就是我一直在想的。这也是我意大利语成绩这么差的原因之一。 邀请作者来学校 我们可以讨论这个问题很长时间。例如，邀请哪些作者。