在老师传统的内容演示课上很难让他们集中注意力。他们认为他们可以在互联网上查阅这些内容，相互交换，在其他来源中找到它或创建地图和可视化。简而言之，他们倾向于积极参与自己知识的建构。 未来的教育线涉及工具的集成，提供易于查找、理解和使用的资源。
此外，这些工具必须经过精心设计，并安排在一个逻辑性强、直观且 欧洲手机号码列表 易于学生使用的环境中。这样我们就会在信息、内容和任务方面获得数字原住民更大的关注和表现。 电子学习的一个突出要素是微学习。一种特征的教育策略。
对于数字原住民来说，微训练知识胶囊这一全球大趋势是获取知识的理想方式。 谁是数字移民？ 当我们谈论数字原住民或Z 世代时，我们不能忘记另一个与当今非常相关且流行的概念。那些被称为数字移民的人是那些年龄在35-55岁之间、被迫适应技术和日益技术化的社会的人。